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- 巴南府办发〔2022〕41号
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- 巴南区政府办公室
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- [ 成文日期 ]
- 2022-05-11
- [ 发布日期 ]
- 2022-05-24
重庆市巴南区人民政府办公室关于印发重庆市巴南区全民科学素质行动计划工作清单(2021-2025年)的通知
巴南府办发〔2022〕41号
重庆市巴南区人民政府办公室
关于印发重庆市巴南区全民科学素质行动计划工作清单(2021-2025年)的通知
各镇人民政府、街道办事处,区政府相关部门,区属国有公司,有关单位:
经区政府同意,现将《重庆市巴南区全民科学素质行动计划工作清单(2021-2025年)》印发你们,请结合实际,认真抓好落实。
一、提高政治站位,进一步增强做好全民科学素质工作的责任感使命感
公民科学素质体现了一个国家和地区公民科学素质发展水平。随着科技不断向经济、社会、文化、生态等领域广泛辐射渗透,科学素质已成为人的素质中最重要、最核心的内涵。着眼提升公众科学素质,科普的基础性、全局性、战略性地位和作用更加凸显。习近平总书记指出,“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”“要广泛开展科学普及活动,形成热爱科学、崇尚创新的社会氛围,提高全民族科学素质”“厚植沃土才能百花齐放,科技创新有赖公众科学素质提升”,这些重要论述为新时代科普工作和科学素质建设指明了前进方向、提供了根本遵循。各级各部门各单位要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着眼提升社会文明程度的战略需要、推进高水平科技自立自强的战略需要、国家治理现代化的战略需要、推动构建人类命运共同体的战略需要,不断提升全民科学素质,推动巴南高质量发展。
二、坚持目标导向、问题导向,推动“十四五”全民科学素质行动高质量发展
《重庆市全民科学素质行动规划纲要实施方案(2021-2025年)》明确提出“到2025年,全市公民具备科学素质的比例超过15%”的目标,深刻指出当前全民科学素质城乡、区域发展不平衡,科学理性的社会氛围不够浓厚,科普有效供给不足、基层基础薄弱,组织领导、条件保障等有待强化等问题。各级各部门各单位要针对这些短板,进一步聚焦重点、扎实推进,着力开展青少年、农民、产业工人、老年人以及领导干部和公务员五大重点人群科学素质提升行动,着力抓好科技资源科普化、科普信息化提升、科普基础设施建设、基层科普服务能力提升、科学素质开放合作等五大基础工程,推动科普理念、科普内容、传播方式和服务模式等全面创新,构建主体多元、手段多样、供给优质、机制有效的全域、全时公民科学素质建设体系,确保到2025年我区公民具备科学素质的比例超过15%的目标。
三、强化组织领导、协同推进,开创新时代全民科学素质工作新局面
按照《重庆市科教兴市和人才强市工作领导小组办公室关于印发重庆市科教兴市和人才强市行动计划区县(自治县)专项考核工作方案的通知》(渝科教人办〔2019〕3号),全民科学素质指标已纳入市对区目标考核。各级各部门各单位要对照《重庆市巴南区全民科学素质行动计划工作清单(2021-2025年)》,坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针,制定工作计划,层层分解任务和责任,结合各自职责落细落实。本年度工作计划于5月25日前通过党政网报送至区全民科学素质工作领导小组办公室(区科协办公室),此后每年11月30日前报送本年度工作总结及下一年工作计划。
重庆市巴南区人民政府办公室
2022年5月11日
(此件公开发布)
附件
重庆市巴南区全民科学素质行动计划工作清单(2021-2025年)
序号 |
责任单位 |
主要工作 |
具体任务 |
1 |
各镇街 |
实施农民科学素质提升行动 |
组织参加面向农民的技能大赛、农民科学素质网络竞赛、乡土人才创新创业大赛等。开展农村实用人才培训,每年不少于2次。 |
支持家庭农场、农民合作社、农业社会化服务组织等新型农业经营主体和服务主体通过建立示范基地、田间学校等方式开展科技示范,实现农户和现代农业有机衔接。 | |||
实施老年人科学素质提升行动 |
加强家庭、社区、社会协同,通过宣传教育、体验学习、尝试应用、互助帮扶等方式,提高老年人科学素养和信息素养。面向老年人开展科普宣传每年不少于2次。 | ||
聚焦老年人运用智能技术、融入智慧社会的需求和困难,依托社区科普大学等,开设智能手机使用、智能就医、智能消费、智能金融等课程,普及智能技术知识和技能,提升老年人信息获取、识别和使用能力,增强老年人个人信息安全保护意识,有效预防和应对网络谣言、电信诈骗。 | |||
利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体,普及合理膳食、食品安全、心理健康、体育锻炼、合理用药、防灾减灾和应急避险等知识,提高老年人健康素养。 | |||
充分利用社区养老服务设施、科普园地、党建园地等阵地为老年人提供健康科普服务,鼓励社会工作者参与。 | |||
实施科普基础设施工程 |
建好用好社区科普活动室、科普书屋、科普画廊、科普橱窗等传统科普阵地,推动社区科普大学转型升级。 | ||
在城乡社区综合服务设施、社区阅览室等平台拓展科普服务功能。 | |||
实施基层科普能力提升工程 |
常态化开展传染病防治、安全生产、防灾减灾、应急避险等主题科普宣教活动,全面推进应急科普知识进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭,每年不少于2次。 | ||
构建以新时代文明实践中心(所、站)、党群服务中心、社区服务中心(站)等为阵地,以基层科协“三长”(医院院长、学校校长、农技站站长)队伍为骨干力量,以志愿服务为重要手段的科普服务体系。 | |||
深入实施基层科普行动计划,开展全国科普示范区(县)、科普示范街镇(社区)、农村科普示范基地等创建活动。 | |||
2 |
区委组织部 |
实施领导干部和公务员科学素质提升行动 |
把科学素质教育纳入党校(行政学院)教学内容。 |
常态化开展面向基层领导干部和公务员,特别是脱贫地区干部的科学素质培训工作,每年不少于2次。 | |||
不断完善干部考核评价机制,在公务员录用考试和任职考察中,强化科学思维、科学素养、创新能力等方面的要求,引导激励其学习掌握科技知识,提升科学素质。 | |||
3 |
区委宣传部 |
实施农民科学素质提升行动 |
深入开展文化科技卫生“三下乡”等群众性、基础性、经常性的科普宣传教育活动。 |
实施领导干部和公务员科学素质提升行动 |
鼓励领导干部和公务员带头参与科普活动,宣传国家科技政策,为推动形成崇尚科学、鼓励创新的社会文化氛围作出积极贡献。 | ||
实施科技资源科普化工程 |
深入开展科学道德和学风建设宣讲活动,每年不少于2次。 | ||
实施科普基础设施工程 |
推动图书馆、文化馆、博物馆等公共设施开展科普活动,拓展科普服务功能。 | ||
实施基层科普能力提升工程 |
构建以新时代文明实践中心(所、站)、党群服务中心、社区服务中心(站)等为阵地,以基层科协“三长”(医院院长、学校校长、农技站站长)队伍为骨干力量,以志愿服务为重要手段的科普服务体系。 | ||
4 |
区委党校 |
实施领导干部和公务员科学素质提升行动 |
认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》《公务员培训规定》,加强前沿科技知识和全球科技发展趋势学习,突出科学精神、科学思想培养,增强把握科学发展规律的能力。 |
5 |
区教委 |
实施青少年科学素质提升行动 |
完善青少年科学教育体系,促进学校科学教育和校外科技创新活动有效衔接,培育一大批具备科学家潜质的青少年群体。 |
实施科学家精神进校园行动,将科学精神融入课堂教学和课外实践活动,开展院士专家科普校园行活动,每年不少于2次。 | |||
倡导启发式、探究式、开放式教学,引导有创新潜质的学生个性化发展。 | |||
加大中小学科学教育场地、设备、耗材及运行维护投入,加大科学教育活动和资源向农村倾斜力度。 | |||
推进信息技术与科学教育深度融合,推行场景式、体验式、沉浸式学习。 | |||
拓展青少年科技活动交流渠道,组织好各类全国性科技竞赛选拔,组织开展并参加科技创新大赛、机器人竞赛、科学素养大赛等各类青少年科技创新实践活动,每年不少于2次。 | |||
充分利用科技馆、博物馆、科普教育基地等科普场所广泛开展各类学习实践活动,每年不少于2次。 | |||
开展科学教育、生理卫生和自我保护等安全健康教育、减污降碳等生态文明教育活动每年不少于2次。广泛开展科技节、科学营、科技小论文(发明、制作)等科学教育活动。 | |||
加强对家庭科学教育的指导,提高家长科学教育意识和能力。加强学龄前儿童科学启蒙教育。开展科学教育类亲子体验活动,推动学校、社会和家庭协同育人。 | |||
将科学精神纳入教师培养过程。 | |||
充分发挥科技辅导员协会的作用,加强中小学科学教师和科技辅导员队伍建设,加大对科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科教师的培训力度,每年不少于300人次。 | |||
实施科普基础设施工程 |
鼓励和支持各行业各部门建立科普教育(继续教育)、研学等基地,形成广覆盖、多层次的科普教育培训网络,提高科普服务能力。 | ||
实施基层科普能力提升工程 |
动员学校组建科技志愿服务队,完善科技志愿服务管理制度,推进科技志愿服务专业化、规范化、常态化发展。 | ||
实施科学素质开放合作工程 |
加强青少年和教育、媒体、文化等领域科技人文交流。 | ||
6 |
区科技局 |
实施青少年科学素质提升行动 |
充分利用科技馆、博物馆、科普教育基地等科普场所广泛开展各类学习实践活动,每年不少于2次。 |
组织高校、科研机构、企业等开发开放面向青少年的优质科学教育活动和资源。 | |||
广泛开展科技节、科学营、科技小论文(发明、制作)等科学教育活动。 | |||
实施农民科学素质提升行动 |
鼓励高校、科研院所和科技社团开展乡村振兴智力服务。 | ||
深入推行科技特派员制度,将先进适用的品种、技术、装备、设施导入农户,引领现代农业发展。 | |||
支持企业、科技社团等社会力量深入脱贫地区提供实用技术培训和科技咨询服务。 | |||
实施科技资源科普化工程 |
引导企业和社会组织建立有效的科技资源科普转化机制。 | ||
支持和指导高校、科研机构、企业、科学共同体等利用科技资源开展科普工作,开发科普资源,加强与传媒、专业科普组织合作,及时普及重大科技成果。 | |||
推动已建创新基地面向社会开展科普活动,鼓励企业设立向公众开放的科普场馆设施。 | |||
推动科学技术奖获得者向公众解读、宣传、推广科技成果。 | |||
实施科普基础设施工程 |
鼓励和支持各行业各部门建立科普教育(继续教育)、研学等基地,形成广覆盖、多层次的科普教育培训网络,提高科普服务能力。 | ||
实施基层科普能力提升工程 |
围绕生态文明建设、生物多样性、安全健康、心理健康、创新创造等主题,深入开展全国科普日、科技活动周、双创活动周等综合性科普品牌活动,每年不少于1次。 | ||
大力发展科普场馆、科普基地、科技出版、新媒体科普、科普研究等领域专职科普人才队伍。 | |||
鼓励高校、科研机构、企业设立科普岗位。加大高层次科普专门人才培养力度。 | |||
7 |
区民政局 |
实施老年人科学素质提升行动 |
聚焦老年人运用智能技术、融入智慧社会的需求和困难,依托养老服务机构等,开设智能手机使用、智能就医、智能消费、智能金融等课程,普及智能技术知识和技能,提升老年人信息获取、识别和使用能力,增强老年人个人信息安全保护意识,有效预防和应对网络谣言、电信诈骗。 |
充分利用社区养老服务设施等阵地为老年人提供健康科普服务,鼓励社会工作者参与。 | |||
8 |
区人力社保局 |
实施产业工人科学素质提升行动 |
开展多层级、多行业、多工种的劳动和技能竞赛每年不少于1次。建设劳模和工匠人才创新工作室,统筹利用示范性高技能人才培训基地、技能大师工作室,发现、培养高技能人才。 |
组织参加“五小”(小发明、小创造、小革新、小设计、小建议)等群众性技术创新活动,推动大众创业、万众创新。 | |||
通过开展职业生涯规划、基本权益保护、健康生活常识等通识培训和科普活动,提高职工安全健康意识和自我保护能力。每年开展培训和活动不少于2次。 | |||
深入实施农民工职业技能提升计划,增加进城务工人员教育培训机会。 | |||
弘扬企业家精神,提高企业家科学素质,引导企业家在爱国、创新、诚信、社会责任和国际视野等方面不断提升,做创新发展的探索者、组织者、引领者和提升产业工人科学素质的推动者。 | |||
鼓励企业积极培养使用创新型技能人才,在关键岗位、关键工序培养使用高技能人才。 | |||
9 |
区生态环境局 |
实施青少年科学素质提升行动 |
鼓励科技工作者走进校园,开展减污降碳等生态文明教育活动每年不少于1次。 |
实施基层科普能力提升工程 |
围绕生态文明建设、生物多样性等主题,坚持开展世界环境日等主题科普活动每年不少于1次。 | ||
10 |
区农业农村委 |
实施农民科学素质提升行动 |
开展农村实用人才培训,实施农村创新创业带头人培育行动、乡村振兴本土人才培训计划、高素质农民学历提升行动、农村电商技能人才培训。每年不少于3次。 |
组织开展并参加面向农民的技能大赛、农民科学素质网络竞赛、乡土人才创新创业大赛等。 | |||
依托农广校等平台开展农民教育培训,大力提高农民科技文化素质,服务农业农村现代化。 | |||
支持家庭农场、农民合作社、农业社会化服务组织等新型农业经营主体和服务主体通过建立示范基地、田间学校等方式开展科技示范,实现农户和现代农业有机衔接。 | |||
深入实施农村致富带头人培养行动,示范带动更多农村青年创业致富。 | |||
11 |
区文化旅游委 |
实施农民科学素质提升行动 |
深入开展“文化下乡”等群众性、基础性、经常性的科普宣传教育活动,每年不少于2次。 |
实施基层科普能力提升工程 |
推动图书馆、文化馆、博物馆等公共设施开展科普活动,拓展科普服务功能。 | ||
实施科学素质开放合作工程 |
积极参与群众喜闻乐见的科普文化进万家科普专项活动。 | ||
12 |
区卫生健康委 |
实施青少年科学素质提升行动 |
组织医疗卫生机构等开发开放优质科学教育活动和资源。 |
鼓励科技工作者走进校园,开展科学教育、生理卫生和自我保护等教育活动,每年不少于2次。 | |||
实施农民科学素质提升行动 |
深入开展“卫生下乡”等群众性、基础性、经常性的科普宣传教育活动,每年不少于2次。 | ||
实施老年人科学素质提升行动 |
聚焦老年人运用智能技术、融入智慧社会的需求和困难,依托老年大学(学校、学习点),开设智能手机使用、智能就医、智能消费、智能金融等课程,普及智能技术知识和技能,提升老年人信息获取、识别和使用能力,增强老年人个人信息安全保护意识,有效预防和应对网络谣言、电信诈骗。 | ||
利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体,普及合理膳食、食品安全、心理健康、体育锻炼、合理用药、防灾减灾和应急避险等知识,提高老年人健康素养。 | |||
积极开发老科技工作者人力资源,发展老卫协组织,充分发挥老专家智力资源,发展壮大老年人才科技志愿服务组织,吸纳更多优秀老专家加入院士专家科普讲师团、科学传播专家团、健康科普专家库等专家队伍,在社区、农村、校园科普中发挥积极作用。 | |||
依托健康教育系统,推动老年人健康科普进社区、进乡村、进机构、进家庭。 | |||
开展健康大讲堂、老年健康宣传周等活动,每年不少于1次。 | |||
实施基层科普能力提升工程 |
搭建应急科普宣教平台,常态化开展传染病防治、安全生产、防灾减灾、应急避险等主题科普宣教活动,全面推进应急科普知识进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭。 | ||
动员医院和社会组织等组建科技志愿服务队,推进科技志愿服务专业化、规范化、常态化发展。 | |||
围绕安全健康、心理健康等主题,坚持开展爱国卫生运动等主题科普活动。 | |||
积极参与群众喜闻乐见的健康中国重庆行动等科普专项活动。 | |||
13 |
区应急管理局 |
实施产业工人科学素质提升行动 |
组织开展并参加“最美应急人”等活动。 |
实施老年人科学素质提升行动 |
利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体,普及防灾减灾和应急避险等知识,提高老年人素养。 | ||
实施基层科普能力提升工程 |
建立应急科普专家队伍,提升应急管理人员和媒体人员的应急科普能力。 | ||
建立应急科普部门协同机制,坚持日常宣教与应急宣传相统一,纳入各级突发事件应急工作整体规划和协调机制。 | |||
坚持开展防灾减灾日、安全生产月等主题科普活动,每年不少于2次。 | |||
14 |
区市场监管局 |
实施老年人科学素质提升行动 |
利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体,普及食品安全知识,提高老年人健康素养。 |
实施基层科普能力提升工程 |
坚持开展食品安全宣传周等主题科普活动,每年不少于1次。 | ||
15 |
区规划自然资源局 |
实施基层科普能力提升工程 |
坚持开展世界地球日、全国土地日、国家版图意识宣传周等主题科普活动,每年不少于2次。 |
16 |
区气象局 |
实施基层科普能力提升工程 |
搭建应急科普宣教平台,常态化开展防灾减灾、应急避险等主题科普宣教活动,全面推进应急科普知识进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭。 |
坚持开展世界气象日等主题科普活动,每年不少于1次。 | |||
17 |
区总工会 |
实施产业工人科学素质提升行动 |
组织开展并参加“中国梦·劳动美”“最美职工”等活动。 |
开展多层级、多行业、多工种的劳动和技能竞赛,建设劳模和工匠人才创新工作室,统筹利用示范性高技能人才培训基地、技能大师工作室,发现、培养高技能人才。 | |||
组织开展并参加“五小”(小发明、小创造、小革新、小设计、小建议)等群众性技术创新活动,推动大众创业、万众创新。 | |||
通过开展职业生涯规划、基本权益保护、健康生活常识等通识培训和科普活动,提高职工安全健康意识和自我保护能力。每年开展培训和活动不少于2次。 | |||
弘扬企业家精神,提高企业家科学素质,引导企业家在爱国、创新、诚信、社会责任和国际视野等方面不断提升,做创新发展的探索者、组织者、引领者和提升产业工人科学素质的推动者 | |||
18 |
团区委 |
实施青少年科学素质提升行动 |
实施科学家精神进校园行动,将科学精神融入课堂教学和课外实践活动。 |
支持在校大学生开展创新型实验、创业训练和创业实践项目,大力开展各类科技创新实践活动。 | |||
充分利用科技馆、博物馆、科普教育基地等科普场所广泛开展学习实践活动,每年不少于2次。 | |||
广泛开展科技节、科学营、科技小论文(发明、制作)等科学教育活动。 | |||
开展科学教育类亲子体验活动,推动学校、社会和家庭协同育人。每年不少于2次。 | |||
实施产业工人科学素质提升行动 |
组织开展并参加“最美青工”等活动。 | ||
组织开展并参加“五小”(小发明、小创造、小革新、小设计、小建议)等群众性技术创新活动,推动大众创业、万众创新。 | |||
实施科学素质开放合作工程 |
加强青少年和教育、媒体、文化等领域科技人文交流。 | ||
19 |
区妇联 |
实施青少年科学素质提升行动 |
加强对家庭科学教育的指导,提高家长科学教育意识和能力。 |
加强学龄前儿童科学启蒙教育。 | |||
开展科学教育类亲子体验活动,推动学校、社会和家庭协同育人。每年不少于2次。 | |||
实施农民科学素质提升行动 |
实施农村妇女素质提升计划,大力开展巾帼致富带头人培训,创建巾帼现代农业基地,帮助农村妇女在更广领域、更深层次参与农业农村现代化建设。每年培训不少于2次。 | ||
加大对农村留守妇女、儿童的科普服务力度,提升农村低收入人口职业技能,增强内生发展能力。 | |||
实施产业工人科学素质提升行动 |
组织开展并参加“巾帼建功”等活动。 | ||
实施科技资源科普化工程 |
选树宣传科技创新巾帼建功标兵等,树立科技工作者的光辉形象。 | ||
实施科学素质开放合作工程 |
加强青少年、妇女和教育、媒体、文化等领域科技人文交流。 | ||
20 |
区科协 |
实施青少年科学素质提升行动 |
实施科学家精神进校园行动,将科学精神融入课堂教学和课外实践活动,开展院士专家科普校园行活动。 |
拓展青少年科技活动交流渠道,组织好各类全国性科技竞赛选拔,组织开展并参加科技创新大赛、机器人竞赛、科学素养大赛等各类青少年科技创新实践活动。 | |||
鼓励科技工作者走进校园,开展科学教育、生理卫生和自我保护等安全健康教育、减污降碳等生态文明教育活动,每年不少于2次。 | |||
广泛开展科技节、科学营、科技小论文(发明、制作)等科学教育活动。 | |||
充分发挥科技辅导员协会的作用,加强中小学科学教师和科技辅导员队伍建设,加大对科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科教师的培训力度。 | |||
实施农民科学素质提升行动 |
深入开展“科技下乡”等群众性、基础性、经常性的科普宣传教育活动,每年不少于2次。 | ||
开展农村实用人才培训,每年不少于2次。 | |||
组织参加面向农民的技能大赛、农民科学素质网络竞赛、乡土人才创新创业大赛等。 | |||
着力打造一批科技强镇、科技名村、科技小院,示范引导更多科技要素下沉乡村。 | |||
鼓励高校、科研院所和科技社团开展乡村振兴智力服务,推广村会合作等农业科技社会化服务模式。 | |||
引导农村专业技术协会等社会组织开展农业科技服务,将先进适用的品种、技术、装备、设施导入农户,引领现代农业发展。 | |||
推动流动科技馆、科普大篷车等流动科普资源和科普服务在边远涉农区县全覆盖。每年开展科普大篷车活动不少于2次。 | |||
支持企业、科技社团等社会力量深入脱贫地区提供实用技术培训和科技咨询服务,加大对农村留守妇女、儿童、老人的科普服务力度,提升农村低收入人口职业技能,增强内生发展能力。 | |||
实施产业工人科学素质提升行动 |
发挥“科创中国”平台作用,探索企业科技创新和产业工人科学素质提升双促进。 | ||
实施老年人科学素质提升行动 |
聚焦老年人运用智能技术、融入智慧社会的需求和困难,依托老年大学(学校、学习点)、老年科技大学、社区科普大学、养老服务机构等,开设智能手机使用、智能就医、智能消费、智能金融等课程,普及智能技术知识和技能,提升老年人信息获取、识别和使用能力,增强老年人个人信息安全保护意识,有效预防和应对网络谣言、电信诈骗。 | ||
利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体,普及合理膳食、食品安全、心理健康、体育锻炼、合理用药、防灾减灾和应急避险等知识,提高老年人健康素养。 | |||
积极开发老科技工作者人力资源,发展老科协等组织,充分发挥老专家智力资源,发展壮大老年人才科技志愿服务组织,吸纳更多优秀老专家加入院士专家科普讲师团、科学传播专家团、健康科普专家库等专家队伍,在社区、农村、校园科普中发挥积极作用。 | |||
实施科技资源科普化工程 |
引导企业和社会组织建立有效的科技资源科普转化机制。 | ||
支持和指导高校、科研机构、企业、科学共同体等利用科技资源开展科普工作,开发科普资源,加强与传媒、专业科普组织合作,及时普及重大科技成果。 | |||
深入开展科学道德和学风建设宣讲活动。 | |||
举办全国科技工作者日活动,广泛宣传科技工作者勇于探索、献身科学的生动事迹和科技创新成就,讲好中国科学家故事。每年不少于1次。 | |||
深入开展创新争先行动,积极推荐参加创新争先奖、青少年科技创新市长奖等评选表彰活动,选树宣传最美科技工作者,树立科技工作者的光辉形象。 | |||
鼓励更多科技工作者通过宣传教育、能力培训、榜样示范等增强科普能力,针对社会热点、焦点问题,主动、及时、准确发声,营造科学理性的社会氛围。 | |||
实施科普信息化提升工程 |
加快科普信息化终端设备布局,强化科普信息落地应用,推动优质科普资源向脱贫地区倾斜。 | ||
建立健全科普资源共建共享机制,以评奖、作品征集等方式加大对优秀原创科普作品的扶持、奖励力度,吸引和鼓励社会各界参与科普作品创作,发挥好基层科普行动计划资金在助力科普信息化资源集成中的作用。 | |||
持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康等重大题材开展科普创作。支持围绕重点人群,开发一批针对性强的科普资源。支持开发动漫、短视频、游戏等多种形式科普作品。 | |||
实施科普基础设施工程 |
合理布局新建和既有科普基础设施,注重功能错位互补,提高覆盖面和使用效能。 | ||
建好社区科普活动室、科普书屋、科普画廊、科普橱窗等传统科普阵地,推动社区科普大学转型升级。 | |||
探索建立科普展教资源和展教活动巡展共享机制。 | |||
搭建应急科普宣教平台,常态化开展传染病防治、安全生产、防灾减灾、应急避险等主题科普宣教活动,全面推进应急科普知识进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭。每年不少于2次。 | |||
建立应急科普专家队伍,提升应急管理人员和媒体人员的应急科普能力。 | |||
建立应急科普部门协同机制,坚持日常宣教与应急宣传相统一,纳入各级突发事件应急工作整体规划和协调机制。 | |||
实施基层科普能力提升工程 |
构建以新时代文明实践中心(所、站)、党群服务中心、社区服务中心(站)等为阵地,以基层科协“三长”(医院院长、学校校长、农技站站长)队伍为骨干力量,以志愿服务为重要手段的科普服务体系 | ||
动员学校、医院、科研院所、企业、科学共同体和社会组织等组建科技志愿服务队,完善科技志愿服务管理制度,推进科技志愿服务专业化、规范化、常态化发展,推广群众点单、社区派单、部门领单、科技志愿服务队接单的订单认领模式。 | |||
深入实施科技志愿服务“智惠行动”,推动社会组织、企事业单位积极开展科技志愿服务,培育科技志愿服务先进典型。 | |||
建立健全社会化动员机制、市场化运行模式,构建社会化大科普生态。 | |||
深入实施基层科普行动计划,开展全国科普示范区(县)、科普示范街镇(社区)、农村科普示范基地等创建活动。 | |||
围绕生态文明建设、生物多样性、安全健康、心理健康、创新创造等主题,深入开展全国科普日、科技活动周、双创活动周等综合性科普品牌活动,每年不少于2次。 | |||
积极参与群众喜闻乐见的千会千人进千户等科普专项活动。积极培育线上科普品牌活动。推动线上线下科普活动联动,进一步扩大覆盖面和影响力。 | |||
大力发展科普场馆、科普基地、科技出版、新媒体科普、科普研究等领域专职科普人才队伍。 | |||
积极推荐参与重庆市年度科学传播人物评选。 | |||
实施科学素质开放合作工程 |
加强青少年、妇女和教育、媒体、文化等领域科技人文交流。 | ||
开展科学传播和科学普及双边、多边合作,促进科普产品交流交易。 | |||
21 |
区供销社 |
实施农民科学素质提升行动 |
开展镇街级基层供销社和领办、打造的农民专业合作社、综合服务社及其相关农村电商等实用人才培训,提升供销社基层组织体系实力,每年培训不少于2次。 |
22 |
区融媒体中心 |
实施老年人科学素质提升行动 |
利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体,普及合理膳食、食品安全、心理健康、体育锻炼、合理用药、防灾减灾和应急避险等知识,提高老年人健康素养。每日发布至少1条科普资讯。 |
实施科普信息化提升工程 |
推动图书、报刊、音像、电视、广播等传统媒体与新媒体深度融合,实现科普内容多渠道全媒体传播。 | ||
引导主流媒体加大科技宣传力度,增加科普内容、增设科普专栏。 | |||
大力发展新媒体科学传播。加强媒体从业人员科学传播能力培训。 | |||
促进媒体与科学共同体的沟通合作,增强科学传播的专业性和权威性。 | |||
实施科普基础设施工程 |
提升媒体人员的应急科普能力。 |